Năm ngoái, Google đã thông báo rằng sinh viên có thể sử dụng NotebookLM để tạo ra các trải nghiệm AI do giáo viên hướng dẫn trong Google Classroom, dựa trên tài liệu của lớp học. Kể từ đó, học sinh/sinh viên đã có thể truy cập vào các hướng dẫn học tập tương tác và các công cụ hỗ trợ khác do giáo viên tạo ra bằng NotebookLM để thực hành thêm, nhận hỗ trợ và mở rộng cơ hội học tập. Hôm nay, Google cho phép sinh viên đại học từ 18 tuổi trở lên tự tạo sổ tay (notebook) của riêng mình cho các khóa học trong Google Classroom.

Từ tab Gemini trong Google Classroom, sinh viên có thể sử dụng NotebookLM để tạo sổ tay lớp học cá nhân dựa trên các tài liệu do giảng viên cung cấp. Sổ tay lớp học cá nhân có thể thay đổi cách sinh viên tương tác với các tài nguyên này, mở ra những phương thức mới để xây dựng kiến thức bằng cách chuyển đổi tài liệu lớp học thành các công cụ học tập tương tác và đa phương thức. Điều này có thể giúp sinh viên:

• Tạo công cụ học tập tùy chỉnh: sinh viên có thể sử dụng bảng "Studio" trong sổ tay của mình để tạo ra nhiều sản phẩm đầu ra có giá trị cao, bao gồm Tổng quan bằng âm thanh (Audio Overviews - tóm tắt dạng podcast), Tổng quan bằng video (Video Overviews), hướng dẫn học tập, thẻ ghi nhớ (flashcard) và các sơ đồ hình ảnh tương tác.
• Tóm tắt và tổng hợp: sinh viên có thể nhanh chóng tổng hợp thông tin từ tối đa 50 tài liệu nguồn cho mỗi sổ tay, giúp việc chuẩn bị cho kỳ thi hoặc theo kịp các bài học bị lỡ trở nên dễ dàng hơn.
• Hỗ trợ trực tiếp cho sinh viên: bằng cách sử dụng trực tiếp tab Gemini trong Classroom, sinh viên có thể đặt câu hỏi và nhận được các câu trả lời có cơ sở dựa hoàn toàn vào nội dung lớp học, đảm bảo sự trợ giúp là phù hợp và đáng tin cậy.
• Nâng cao khả năng sáng tạo: sinh viên có thể vượt ra khỏi giới hạn của văn bản bằng cách tạo infographic, bản trình bày và các công cụ hỗ trợ hình ảnh khác để giúp tiếp thu và trình bày những gì đã học.

Tính năng này sẽ được triển khai trên nền tảng web trước, tiếp theo là trên thiết bị di động trong vài tuần tới.

Làm thế nào để bắt đầu:

• Quản trị viên: để truy cập và tạo sổ tay trong Classroom, sinh viên cũng phải ở trong một nhóm hoặc Đơn vị tổ chức đã Bật Gemini, NotebookLM và Gemini in Classroom.   Hãy sử dụng Trung tâm trợ giúp để tìm hiểu thêm về cách bật hoặc tắt Gemini cho người dùng, bật hoặc tắt NotebookLM cho người dùng và quản lý quyền truy cập vào Gemini trong Classroom.
  • Lưu ý: đảm bảo các vai trò trong Classroom được phân quyền phù hợp cho người dùng. Tìm hiểu thêm về vai trò của giáo viên và học sinh.
• Người dùng cuối: tính năng này được BẬT theo mặc định đối với những người dùng có vai trò được xác định là ‘Sinh viên” trong Classroom, từ 18 tuổi trở lên, thuộc một tổ chức giáo dục đại học, đồng thời nằm trong một nhóm hoặc OU đã Bật  Gemini, NotebookLM, và Gemini in Classroom.
  • Để tạo một sổ tay lớp học cá nhân trong Classroom, sinh viên có thể điều hướng đến tab Gemini trên thanh điều hướng trong Google Classroom > Sổ tay lớp học cá nhân (Personal class notebooks) > Tạo sổ tay lớp học (Create class notebook). Trong NotebookLM, một tab mới sẽ mở ra để sinh viên có thể chỉnh sửa sổ tay và các tài liệu nguồn của nó.
  • Sinh viên sẽ tiếp tục có quyền truy cập vào các sổ tay do giáo viên tạo từ mục Bài tập trên lớp (Classwork) mà giáo viên đã đính kèm. Sinh viên cũng có thể thấy những mục này ở đầu trang Bài tập trên lớp nếu giáo viên chọn tùy chọn “nổi bật ở đầu Bài tập trên lớp”' (highlight at top of Classwork).
  • Hãy truy cập Trung tâm trợ giúp để tìm hiểu thêm về cách sử dụng NotebookLM trong Classroom:
    • Dành cho sinh viên: khám phá NotebookLM & Gems được giao trong Google Classroom.
    • Dành cho giáo viên: tạo Bài tập bằng NotebookLM & Gems trong Google Classroom.

Thời gian triển khai:

• Bản phát hành nhanh và Bản phát hành theo định kỳ: đã triển khai (1–3 ngày đối với khả năng hiển thị tính năng), bắt đầu từ ngày 27/4/2026.

Phiên bản phát hành:

• Education: các phiên bản Education Fundamentals, Standard và Plus.

Nguồn: LVtech